教育和技能开发能否符合地方情况、反映地方工作模式和行业发展——以英国创意产业为例
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第6期


  (英)Pauline Tambling 著 李玉静 编译

  摘要:将教育机构、学习者和行业发展统筹起来,为学习者提供有效的技能开发机会,创造一个更加适切的工作-就业-学习范式,是全球化和数字化背景下各国需要解决的重要问题。以英国创意产业为例,研究认为,“学校—学院或者大学—职业生涯”的传统线性教育范式已经不适应新的时代背景要求,将文化部门、创意产业和教育部门联合起来,为青年人提供更多的技能更新或提升机会,可以为本地经济增长和就业创造更多机会,也有利于实现学习者个体生涯的可持续发展。

  关键词:技能开发;创意产业;工作模式

  中图分类号:G719.1 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)06-0012-04(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第6期)

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