刘任熊　尚维来　李俊飞　周俊

　　摘要：在我国高等职业教育规模将长期保持基本稳定的预期下，遵循利益相关者理论和马斯洛需求理论，从院校、举办方、行业企业、学生-家长四个利益相关者角度，以江苏省72所高等职业院校为样本选取人才培养状态数据，设立19个指标对高等职业院校适应社会需求能力进行分析，评估高职院校专项服务能力，优化高等职业院校及专业布局，提高学校服务当地经济建设和社会发展的能力。

　　关键词：适应社会需求能力；利益相关者；高职院校；行业企业

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）09-0040-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第9期）

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