刘雪梅

　　摘要：广西在主动融入“一带一路”建设中探索出一条民族边境地区职业教育国际化的新道路，但在职业教育交流合作的深度和广度上，仍存在瓶颈，需要密切政策协商，完善合作机制；完善资金支持，扩大合作规模;依托“走出去”战略，深化合作内涵，逐步构建起以广西为支点的中国—东盟职业教育交流合作基地，促进区域经济一体化发展。

　　关键词：一带一路；广西；东盟；职业教育

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）09-0055-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第9期）

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