协同创新视域下广东高职院校社会服务能力研究
《职业技术教育》期刊 - 《职业技术教育》期刊2019年第9期


  段艳

  摘要:应用技术研发能力和社会服务水平大幅提高是高职创新发展的重要内容。在分析广东省高等职业教育质量年度报告、广东省普通高等学校科研统计数据的基础上,探讨广东高职院校社会服务基本现状。以问卷调查结果为依据,深入挖掘广东高职院校在社会服务平台建设、技术成果转让、校企深度融合等方面存在的问题。从政府、高职院校、企业及教师四个层面研究提升广东高职院校社会服务能力的策略,认为政府层面应完善社会服务相关法律法规;高职院校层面应健全社会服务管理机制,设立和完善社会服务机构及平台;企业层面应拓宽产学研合作范畴,提高社会服务的能力与效果;教师层面应坚持引进与培养并举,加强高职院校社会服务师资队伍建设。

  关键词:高职院校;社会服务;人才培养;协同创新;广东

  中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1008-3219(2019)09-0059-05(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2019年第9期)

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