刘海菊　刘再春

　　摘要：基于整体性治理理论对我国校企合作机制碎片化问题进行分析，目前存在校企合作制度不健全、校企合作建设目标不明确、校企合作建设机构不完善等碎片化问题，在此基础上提出校企合作机制碎片化的整体性治理思路与对策，即整合治理制度，解决不同主体的协调问题；整合治理目标，实现校企合作的互利共赢；整合治理机构，为长效合作提供组织保障。

　　关键词：校企合作；碎片化；整体性治理；机构整合；立法

　　中图分类号：G719.2　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）12-0035-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第12期）

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