19826787　高等职业教育政策变迁逻辑：历史制度主义视角　潘懋元　朱乐平　《教育研究》　2019年第3期　13300字

19826788　高职教育多主体协同“走出去”：实践类型与优化治理　王琪　等　《教育发展研究》　2019年第5期　10800字

19826789　高职院校深化产教融合的教育生态学意旨、机理与保障　李梦卿　刘晶晶　《高等教育研究》　2019年第3期　9900字

19826790　追赶、并行与引领：1997—2015年OECD国家高职教育总经费变动情况研究　高娟　马陆亭　叶桂仓　《中国高教研究》　2019年第3期　13500字

19826791　论普职融通实施的落脚点在普通中小学　俞启定　《中国教育学刊》　2019年第3期　9400字

19826792　升维与转型：我国高师院校提升发展能级的思考　王健　《教师教育研究》　2019年第2期　12900字

19826793　我国职业教育教学研究40年综述　巴图查干　邓泽民　《职教论坛》　2019年第3期　12900字

19826794　高等职业教育如何回应“新工科”改革　张宇　《职教通讯》　2019年第5期　8400字

19826795　基于产业转型升级的职业教育供给侧改革研究　李海东　《教育与职业》　2019年第5期　12100字

19826796　论现代学徒制试点中的几个关键问题　何杨勇　石伟平　《职业教育研究》　2019年第3期　10300字

19826797　职业教育信息化的基本要素　肖凤翔　王棒　《中国职业技术教育》　2019年第9期　9800字

19826798　高等职业教育产教融合的“四链”逻辑建构——基于经济与教育的论域考证　张弛　《职业技术教育》　2019年第7期　14100字

19826799　高职院校专业带头人专业化的制度制约及优化路径　王亚南　等　《高等工程教育研究》　2019年第2期　12300字

19826800　新时代工匠精神的价值内涵与大学生职业精神的塑造　王靖　《中国高等教育》　2019年第5期　5200字

19826801　新时代职业教育第三方评价机制构建　雷正光　《教育与职业》　2019年第5期　7600字

19826802　中等职业学校教师教育课程体系研究　凌琪帆　曹晔　《职业技术教育》　2019年第7期　10600字

19826803　精准扶贫：职业教育改革新思考　杨小敏　《教育研究》　2019年第3期　14800字

19826804　职业教育促进乡村振兴之比较优势探析　李兴洲　赵陶然　《职教通讯》　2019年第5期　11700字

19826805　新西兰职业教育质量评价标准及其对中国的启示　高扬　袁美灵　《中国职业技术教育》　2019年第9期　11400字

19826806　中国《终身学习法》出台的社会效应展望——基于国际终身学习法的视野　丁红玲　杨尚林　《中国成人教育》　2019年第6期　7200字

19826807　社区教育合作学习的教学设计与应用研究　宋亦芳　《职教论坛》　2019年第3期　14700字

19826808　我国国家资历框架构建：研究现状与发展思考——基于国内相关文献的述评　欧阳忠明　王饶若愚　《中国职业技术教育》　2019年第9期　14000字

19826809　德国高等教育普职融通的改革和问题　何杨勇　《高教探索》　2019年第3期　9200字

19826810　“政策衔接”到“转换支持”——美国退役军人从军人到大学生转换问题评述　汪卫平　尚晓明　张天骄　《复旦教育论坛》　2019年第2期　17000字

19826811　瑞士现代学徒制的运行机制、发展趋势及经验启示　徐峰　石伟平　《职教论坛》　2019年第3期　12900字

19826812　成人学徒制的国际经验与借鉴——以英国与澳大利亚为例　封莹莹　等　《职业教育研究》　2019年第3期　10300字

19826813　“核心素养”背景下韩国中小学职业生涯教育探究　吕君　韩大东　《职业技术教育》　2019年第7期　10600字

19826814　西方教育戏剧的发展沿革与实施　王琳琳　邓猛　《比较教育研究》　2019年第3期　11700字

19826815　绿色职业技术教育与培训——机构实用指南（一）　吕耀中　徐利　张金银　《世界教育信息》　2019年第5期　8200字

19826816　新加坡品格与公民课程改革研究——兼论我国的德育课程一体化建设　吴小玮　《全球教育展望》　2019年第2期　15800字