陈霞玲

　　摘要：对国家100所应用型大学项目示范校的组织信息活动调查研究表明，我国应用型大学获取社会需求信息不足，组织开放程度弱。虽然应用型大学建立了信息处理机制，对信息利用程度也比较高，但是内部的组织管理变化程度低，导致学院参与应用型大学建设的自主性和能动性较弱，成为大学组织开放的短板。应用型大学自身因素与应用型专业数量对组织开放性没有影响，应用型师资和横向科研对组织开放有低度促进作用，学校内部信息利用和共享不足。应用型大学进一步增强组织开放性，对外要建立制度化信息交流渠道，对内要加强信息管理，同时要提高学院获取信息能力和参与应用型大学建设动力，实现大学组织向有机型结构转变。

　　关键词：应用型大学；地方高校；转型；信息交换；开放组织

　　中图分类号：G642　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2019）16-0048-06（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2019年第16期）

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