四川省宜宾市工业职业中学校参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动总结

　　为了进一步提高我校师生参加德育实践活动的积极性，把“文明风采”主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中，提高德育实效，形成富有职教特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围，经学校研究，决定组织我校学生参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛。现将我校此项工作实施情况作如下总结：
　　一、切实加强组织领导
　　学校成立了参加全国中职学生文明风采大赛工作领导组，由学校党支部书记、校长蒋雨晴任组长，学校党支部副书记李光杰、副校长宁卫平、李俊任副组长，学校全体行政领导及各教研组组长为领导组成员，以确保参赛各项工作落到实处。
　　二、大力进行宣传动员
　　按照《宜宾市工职中参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛实施方案》，四月初，学校首先召开行政会，明确领导组组长和成员的分工事项，学习比赛的目的、内容和要求，下发了各比赛的规则及相关范文，要求各责任人严格审查学生作品是否抄袭，并认真按比赛的内容和规则进行辅导，同时就工作日程进行了安排。接着，在全校集会上，校长蒋雨晴同志作了动员讲话，副校长李俊同志就竞赛活动讲了具体要求，鼓励教师和学生积极参与。最后，专门召开班主任会议，强调本次竞赛的重要性，要求以班级为单位，充分调动学生的积极性和创造性。
　　三、全面开展初赛活动
　　为了激发学生参赛的积极性和选拔优秀作品，竞赛作品首先由各专业部组织初评，然后由政教处组织相关教师评出校级一、二、三等奖，并对获奖学生、辅导教师给予奖励；最后再推荐优秀作品参加全国比赛。
　　四、注重过程与效果（分项目总结）
　　从4月底我校征集活动启动后，在学生中引起强烈反响。
　　1、征文类作品“我爱我的祖国”结合在主题团日和主题班会活动过程中的感受，写出了对祖国的爱；“创业之星”征文在宣传“以创业带动就业”先进典型的同时，通过在校生采访创业有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中，理解“有志者事竟成”的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、树立创业精神。“从中职生资助政策想到的”征文活动，通过学生对国家中职生资助政策体系的切身感受，增强了学生对所学专业和即将从事的职业的热爱，使学生珍惜在校学习生活，努力提高自身素质，决心立志成材、回报社会。“我身边的诚信”征文活动，引导学生捕捉身边有关诚信的生动事例，理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯中的作用。
　　2、“职业生涯规划”设计活动中，学校以职业生涯规划为载体开展了丰富多彩的德育活动。通过这些活动，强化了学生的职业意识、职业理想、职业道德和就业观、创业观教育，引导学生树立“成功者”的心态，形成提高自身素质的动力。
　　3、摄影类活动通过捕捉瞬间的过程，让学生加深了对职业的理解，同时感受到生活中的美。
　　4、FLASH动漫类比赛中，学生通过社会实践和日常生活、学习中的所见所闻和切身感受，制作出了以“荣与辱”和“生命•安全• 和谐”为主题的优秀作品。
　　五、经验与反思
　　本次活动，为学生们搭建了一个展示自身精神风貌、才能才艺、个性风采的舞台，激发了他们对生活的热爱与追求，加深了他们对自我的了解与认识，培养了他们的创造力与想象力，挖掘了他们自身的潜能。同时，本次活动丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，同学们的世界观、人生观、价值观和职业观正发生着潜移默化的改变。
　　我们期待选送的学生作品，能在第六届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中获得好的成绩。

宜宾市工业职业中学校
2009年6月18日