苏州职业大学　程宜康

　　摘要：高职课程环境是指对高职院校的课程规划、课程开发、课程实施和课程评价产生影响的所有物质的、政策的、社会的和文化的诸要素的总和，具有系统性、多元性、开放性、动态性等特征。从多元视角出发，课程环境包括学校环境、院校环境、行业环境、技术环境、政策环境、学术环境和文化环境等要素。

　　关键词：高等职业教育；课程环境；课程改革；多维视角

　　中图分类号：G718.5　文献标识码：A　文章编号：1008-3219（2008）25-0050-04（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第25期）

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