齐守泉，石伟平

　　目前，我国经济发展进入新的转型期，呈现出后经济时代的典型特征。校企合作作为职业教育良性发展的强力支撑，也需要因时而变。如果校企之间固守当前的松散型合作而不进行制度性、深层次的机制改革，我国经济的可持续发展将大打折扣。经济转型期的合作主要的纠结点就是两个字——“利益”，在过去的合作中，由于制度性缺失、落实不到位和分配不均衡等因素，导致校企合作发展中出现了一系列难以逾越的鸿沟。在当前的时代背景下，利用“利益”这一杠杆的有效驱动，如何使合作中的各方利益相关者实现共生共赢，是本文的主要关注点。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2011年第6期）

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