浙江工贸职业技术学院　李俊梅，夏耀

　　摘要：项目课程的显著特征是融学习过程与实践、训练为一体，凸显实用性、创新性、建设性和多样性。在电子信息专业项目课程教学设计中，其项目选择的逻辑起点是工作，要求从工作出发选择相关教育内容并确定相应技术，同时注重创设学习情景和协作学习的环境，在评价时以完成工作项目的情况为依据。

　　关键词：电子信息；项目课程；教学设计；工作过程（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第14期）

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