上海工艺美术职业学院　徐勤

　　摘要：《设计概论》作为高职高专艺术设计类的传统专业基础课，应该立足高技能人才培养目标，努力向“工作体系课程结构”靠拢；在岗位普适职业能力及专门化职业能力分析的基础上构建“工作任务引领”的课程模式；通过课程组织结构、内容实施、过程目标的调整，实现项目课程化的有效性目标。

　　关键词：设计概论；工作体系；课程结构；项目课程化（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第17期）

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