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综论 -
视野
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李玉静
经历了第二次世界大战后最严重的经济危机与缓慢的经济复苏后，国际经济社会发展已经进入一个以实现可持续发展与建设包容性社会为目标的更加理智的发展阶段。在这样一个时代和社会转型之际，职业教育在经济社会中应充当一个什么角色？其在发展战略和制度改革方面又应作出怎样的设计安排？以欧盟、OECD、澳大利亚、韩国、美国、英国为代表的发达国家和地区纷纷出台相关政策或报告，从长远角度提出了职业教育未来改革发展的设想或战略安排。本文通过对这些政策或报告文本的分析，对国际职教发展的未来走势作出判断。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2011年第15期）
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