美国：社区学院出现较高辍学率

　　据10月20日美国媒体报道，日前，美国研究院（AIR）发布一份研究报告，批评美国两年制社区学院较低的课程完成率。报告指出，2004～2009年，美国地方、州和联邦政府对开始社区学院学习的学生投入了约10亿美元，但是很多学生在学习一年后就辍学了。据此，报告提出，美国社区学院应该采取各种措施留住学生，减少辍学率。对于这一批评，美国各界提出了不同意见，其中阿拉巴马州社区学院系统发言人迪安·阿尔果（Dean Argo）认为，这一报告的批评过于严厉，没有充分考虑到社区学院在国家发展中的重要作用。对于较高的辍学率，他还解释说，有许多进入社区学院学习的学生本身就不是想获得证书或文凭，他们仅仅是想获得重新进入劳动力市场的技能。

　　澳大利亚：辍学率高、正式职业教育与培训出现衰退

　　据澳大利亚媒体10月24日报道，澳大利亚接近3/4学习职业教育课程的学生辍学。根据日前澳大利亚国家职业教育研究中心（NCVER）发布的最新报告，他们自身也并不愿意辍学。根据该机构对11000名学生的调查，超过90%的学生在开始培训时是非常希望完成课程学习及按期毕业的，但大部分人都没有坚持到最后，有超过3/4的人在学习一段时间后就辍学了。针对这一问题，NCVER执行主任汤姆·卡麦尔（Tom Karmel）提出，需要采取一些经费激励机制，以促进职业教育与培训机构留住学生，例如，可以基于毕业学生数或获取职业资格学生数为培训机构提供拨款。

　　据《澳大利亚人》11月5日报道，NCVER日前开展的一项研究发现，企业参与职业培训的比例下降了3个百分点，总体下降到51%的水平。在职业教育与培训市场内，一些培训机构损失很大。与此同时，行业协会开展的非认证培训发展迅速，他们在培训市场上的份额提高了6%，已经有清晰的信号显示，私立培训机构的工作业绩正在超过州或领地政府资助的TAFE学院。尽管正规的职业教育与培训已经出现衰退，但这一研究显示，非正式的培训——通过与同事进行日常交流提高技能——已经在所有就业领域出现并发展。

　　英国：雇主抱怨职业教育毕业生技能水平低下

　　据英国《每日电讯》10月11日报道，英国青年企业慈善协会开展的一项研究显示，3/4的雇主都指出，职业教育毕业生的技能水平达不到其要求标准，并表达了对毕业生质量的担心。进一步的研究发现，很多青年人在面试时都不具备雇主所要求的核心技能，如饱满的工作热情、严格的时间观念及对语言的熟练掌握等。这些严重问题显示，英国职业教育的质量令人堪忧。而近来出版的国际数据也显示，英国青年人没有就业及没有接受教育与培训的比例比其他发达国家都高。针对这一严重问题，11月18日，英国首相大卫·卡梅伦宣布，从2012年开始，企业可以为雇员争取2.5亿英镑的培训资金。在未来两年，这些资金将被从学院和培训机构直接转移给雇主。各种规模、各个行业的企业都可以争取这一培训资金。但是，政府要求，企业竞标这一资金时需要展示如何使用公共资金以支持学徒制并提高员工技能水平。

　　本专题由吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院李玉静、董衍美编译（信息来源：《职业技术教育》2011年第33期）