职教动态2012年第11-12周
(3月12日-3月25日)

　　《中国教育报》3月13日，教育部、山东省人民政府支持黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛蓝色经济区发展战略共建潍坊国家职业教育创新发展试验区协议签字仪式在京举行。教育部部长袁贵仁、山东省省长姜大明出席签字仪式并进行了工作会谈。根据共建协议，双方将在强化政府发展职业教育责任、构建现代职业教育体系、调整职业教育布局结构、加强职业教育内涵建设、促进校企紧密合作等方面加强合作。教育部副部长鲁昕、山东省副省长孙伟代表双方签署协议。教育部、山东省有关部门负责同志出席签字仪式。

　　中华人民共和国中央人民政府网消息，3月13日，教育部关于印发《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的通知（教技[2012]5号）。规划要求，提高数字教育资源对教育教学模式改革创新的支持能力和水平，支持偏远地区、少数民族地区、经济欠发达地区和薄弱学校享用优质的教育资源服务。就如何实施职业教育信息化建设，《规划》提出三个方面措施：一是加快建设职业教育信息化发展环境，二是有效提高职业教育实践教学水平，三是有力支撑高素质技能型人才培养。

　　新华网消息，3月13日，浙江省首家中职与高职贯通中外合作办学机构——宁波TAFE（Technical and Further Education 技术和继续教育）学院成立。新成立的宁波TAFE学院是由宁波城市职业技术学院、澳大利亚西悉尼技术与继续教育学院及宁波外事学校三方合作办学。这是一所“全日制教育和继续教育并举、学历教育与技术培训并重、高中后高职教育与初中后五年制高职教育并存”的专科层次、非独立法人资格的中外合作办学机构，属于宁波城市职业学院的二级学院。宁波TAFE学院将全套引进澳大利亚职业教育课程体系，在宁波实施TAFE教学，实行五年一贯制教学模式。５年后，学生符合毕业条件的可同时获得宁波城市职业技术学院大专文凭和西悉尼TAFE学院专科文凭。据悉，2012年，宁波TAFE学院将开设金融管理与实务、市场营销、报关与国际货运三个专业，共计招生200余人，五年内学生规模将达到1300余人。

　　河南信息网消息，3月13日，河南工业职业技术学院与加拿大尼亚加拉学院友好合作备忘录签字仪式在郑州举行。尼亚加拉学院的亚洲部主任麦克先生、中国国家外国专家局文教专家瑞雅女士、河南省国防科技工业局副局长闫恒，以及河南工业职业技术学院院领导和有关系部负责人出席签字仪式。签字仪式由学院党委书记唐伯武主持。

　　《四川日报》消息，3月15日，成都市工业职业技术学校和澳大利亚西悉尼TAFE学院合作共建“中澳成都TAFE学院”项目正式签约。这意味着，今后成都市中职学生毕业后，符合条件的都可以申请到澳大利亚继续学习。

　　《海南日报》消息，3月15日，海南省儋州市政府与海南大学签署《合作意向书》，双方将在合作办学等方面展开合作，双方就合作办学在儋州达成共识，计划在海南大学儋州校区内创办一所高等职业技术学院，学制3年，大专培育层次，在校生规模4000人以内。双方成立专项工作小组，完成该项目的各项筹备工作，加快完成相关审批程序。与此同时，双方还将在短期培训、科学研究及成果转化、儋州城乡文化建设、校园安全、儋州校区建设等方面开展合作。

　　宁波职业技术学院网消息，3月15日，宁波首家由宁波港股份有限公司和宁波职业技术学院合作共建的劳模（技师）创新工作站（以下简称工作站）正式成立。工作站将根据劳模（技师）工种特点与相关专业有机结合，系列工作室，建设了率先成立的主要与机电专业和电气自动化专业合作。宁波港和宁职院强强联合，将高水平、高起点的合力推进劳模（技师）工作室建设，使之成为蕴藏丰富的技术和教育双重资源的专业团队，成为技术能手、高端技能人才成长的摇篮，成为宁波港的品牌，成为宁波职业教育的品牌。

　　辽宁石化职业技术学院网消息，3月15日，辽宁石化职业技术学院与辽宁石油化工大学，签订两校联合培养留学生协议。根据协议辽宁石油化工大学国际教育学院利用辽宁石化职业技术学院全国示范性实训基地资源，为留学生提供实践教学和专业能力培训课程，同时作为留学生实习实训基地。

　　《证卷周报》消息，3月15日，中国出版发行行业巨头凤凰传媒公司称将出资7726.5万元通过下属子公司江苏凤凰职业教育图书有限公司，收购厦门创壹软件有限公司51%股权，实现对该公司的控股。公司表示，此举将有利于加快实施公司的数字化转型和推进职业教材数字化。此次收购则意味着该公司迈出出版发行行业，将触角伸向职业教育领域的教学软件市场。

　　教育部网站消息，3月16日，教育部在京召开2012年度全国职业教育与成人教育工作视频会议。会议总结交流了2011年的工作成果，进一步明确了“十二五”时期推进职业教育和继续教育改革创新的思路和举措，研究部署了2012年的工作。教育部副部长、党组成员鲁昕出席北京主会场会议并讲话。鲁昕要求，2012年，职成教工作要紧紧围绕服务国家改革和发展大局，以体系建设为引领，以提高质量为重点，以深化产教结合、校企合作为主线，进一步完善基本制度，深化关键领域改革，整体推进现代职业教育体系建设和继续教育改革发展，推动中高职衔接取得实质成果，提升行业指导职业教育的能力，加快推进校企合作的制度化，加强职业教育国家制度和标准建设，加强和改进职业学校德育工作，大力提升“双师型”教师队伍素质，加快发展面向农村和民族地区的职业教育，加大职业教育基础能力建设力度，全面推进继续教育改革发展，进一步提高职业教育国际化水平，大力提升职业教育科研工作水平。会上，来自上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅、广西自治区教育厅、中国供销合作总社、青岛港（集团）有限公司、成都工业职业技术学校、无锡职业技术学院、教育部职业技术教育中心研究所的9位代表进行了大会交流发言。

　　南通航运职业技术学院网消息，3月16日，南通市工贸技工学校与南通航运职业技术学院签订中高职衔接合作办学协议。根据协议，两校合作主要体现在以下四个方面：一是两校探索合作办学途径，使中高职无缝衔接。二是教学研究。两校对相同或相近专业，共同进行人才需求调研和论证，明确专业各自的培养目标，探索建立中高职培养目标和规格的衔接，课程体系、教学内容、职业资格证书的衔接，教学模式的衔接，促进两校教学理念、方式方法的相互交流。三是师资培养。探索师资队伍建设创新，各自发挥师资在学科研究、专业技能上的优势，进行专业师资的互聘和结对帮扶，努力解决两校共同存在的师资结构性短缺问题。四是资源共享。两校共同探索共建共享校内外实训基地和社会资源，尤其要利用两校相邻的优势，相同或相近专业的教学设备错位投入，为对方学校承担相应的实验、实训教学任务。

　　《安徽日报》消息，3月17日，由安徽省教育厅、省经济和信息化委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅共同举办的2012年安徽省职业院校技能大赛在安徽经济技术学校拉开帷幕。安徽省职业院校技能大赛已连续成功举办五届。本届大赛分中职和高职两个大组，在合肥、蚌埠、淮南、六安、宣城、马鞍山、安庆7市27所学校同时举行，分别设有12个专业大类，44个高职和45个中职竞赛项目，近2000名选手将参加汽车、现代制造技术、电子信息、计算机技术、农业、建筑、物流、服装、现代服务业等项目角逐。据了解，本届大赛规模、类别、项目和参赛选手均超过前五届。

　　《中国教育报》消息，3月17日，青岛市“软控杯”中等职业学校职业技能竞赛开幕。大赛分为机械加工、汽车维修、现代农业等17个专业类别，共设置了57个项目，有37所职业学校的1391名学生参加比赛。

　　合肥在线消息，3月17日，由安徽省教育厅、省经济和信息化委、省财政厅、省人力资源社会保障厅共同举办的2012年安徽省职业院校技能大赛在安徽经济技术学校拉开帷幕，副省长谢广祥宣布开幕。据悉，安徽省职业院校技能大赛已连续成功举办五届。本届大赛分中职和高职两个大组，在合肥、蚌埠、淮南、六安、宣城、马鞍山、安庆7市27所学校同时举行，分别设有12个专业大类，44个高职和45个中职竞赛项目，近2000名选手将参加汽车、现代制造技术、电子信息、计算机技术、农业、建筑、物流、服装、现代服务业等项目角逐。记者在采访中了解到，本届大赛规模、类别、项目和参赛选手均超过前五届。

　　教育部网消息，3月19日，教育部印发了《关于开展中等职业教育专业技能课教材选题立项工作的通知》（教职成司函[2012]35号），标志着中等职业教育专业技能课立项工作全面启动。据悉，专业技能课教材建设将与专业设置标准、教学指导方案开发工作统筹规划、同步推进。专业设置标准、教学指导方案开发工作由教育部委托相关行指委进行。教材选题立项采取以专业为单位的方式进行，待专业设置标准和教学指导方案开发完成后，逐步落实教材选题名称和数量。立项教材将统一纳入“十二五”职业教育国家级教材建设规划，并实行“一纲多本”的原则。教材编写实行项目管理。出版单位为项目管理者，负责教材作者队伍的组织、主编人选的确定、编写进度的安排、内部审稿及印刷出版、发行等工作。教材编写实行主编负责制。主编对教材的编写质量和进度进行总体把关，确保按规定时间完成教材的编写任务。由全国职业教育教材审定机构负责质量认证。教材定价实行最高限价，单位印张定价不得高于规定标准。立项教材出版时，封面实行相对统一的装帧设计，封面冠以统一标志和字样。教材出版后，列入全国职业教育教学用书目录，免费向全国职业学校推荐选用。

　　人民网消息，3月19日，由陕西省教育厅、人力资源和社会保障厅联合举办的2012年陕西省职业院校技能大赛在陕西省交通职业技术学院召开了开幕式。2012年陕西省职业院校技能大赛于2012年3月19日至25日举行，其宗旨是“参与、交流、竞技、提高”。大赛设中职组、高职组两个层次比赛。中职组设测绘勘测、资源环境、电子信息等16个专业类别63个赛项，参加学校161所，选手2058人；高职组设15个专业类别32个赛项，参赛学校近30所，参赛学生500人。据悉，本次大赛是陕西省从2007年举办全省职业院校技能竞赛以来项目最多、规模最大、规格最高、制度建设最完善的一次省级赛事。

　　中国教育新闻网消息，3月19日，江苏省农业委员会聘请中国科学院院士、南开大学原校长饶子和为江苏畜牧兽医职业技术学院名誉院长，同时受聘该校特聘教授的还有清华大学张荣庆教授、中科院生物物理所唐宏研究员。

　　教育部网消息，3月21日，教育部副部长鲁昕会见了来访的加拿大不列颠哥伦比亚省（BC省）教育部长乔治•艾伯特一行。鲁昕代表教育部欢迎艾伯特先生的来访。她积极评价了BC省与中国的教育交流与合作，对该省为促进中加教育交流与合作做出的贡献表示赞赏。鲁昕还向客人简要介绍了中国教育改革与发展情况，鼓励BC省与中国的教育合作不断开辟新领域，特别是加强在职业教育领域的合作。艾伯特表示将进一步深化BC省与中国在教育领域的合作。

　　天山网消息，3月21日，青岛职业技术学院与新疆天山职业技术学院签署对口支援合作协议。双方将在教师培养教训、人才培养模式研究、专业建设、课程体系建设、教材建设、办学机制体制创新、教育教学管理经验、实训条件利用、图书交流等方面进行交流与合作，在各自具有优势的领域推进优势资源共享，实现优势互补，促进双方高端技能人才培养工作水平的不断提高。至此青岛职业技术学院与11所中西部高职院校建立对口合作关系。教育部高等教育司综合处副处长江河出席两院签约仪式，并代表教育部高等教育司表示祝贺，提出要求。

　　人民网消息，3月22日至28日，2012年江苏省职业学校技能大赛在全省13个省辖市的20所学校同期举行，江苏省4482名选手将在13个专业大类59个竞赛项目中展开角逐。江苏省规模的技能大赛不仅是江苏省职业学校一年一度的专业大比武，也是全国职业院校技能大赛的选拔赛。

　　《解放日报》消息，日前，教育部制定《中等职业教育督导评估办法》，围绕中职教育办学和发展，设定专业评估指标。这也是我国职业教育首套专项督导评估方法。据介绍，指标体系以百分制为总分计，将政策制度、经费投入、办学条件及发展水平列为一级指标，下设政策建设、制度创新、总量投入、专项投入、基础设施、教师队伍、发展规模、教育质量等八项分类，再细分出若干二级指标等。

　　《长春晚报》消息，近日，长春市职教园区建设项目签约仪式在农安县举行，标志着职教园区建设项目的正式启动。长春市职教园区建设项目位于合隆开发区北部，规划占地面积65万平方米，计划用2—3年时间完成基本建设，首批迁入3所中等职业学校，届时，园区在校生将达到1万人左右，每年可完成社会培训7000人以上。职教园区建成后将有效缓解长春市职业教育资源不足的矛盾，形成职业教育与合隆经济开发区区域经济的同频共振。