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高职校长核心素养有待提升——基于首批示范性高职院校28位校长的分析 |
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综论 -
调查
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刘立宾
高职教育的振兴，校长发挥着不可替代的作用。校长作为学校的领导核心，是整个学校的神经中枢，是学校精神的塑造者和维系者，对学校的改革与发展发挥着至关重要的作用。我国首批28所示范性高职院校作为高职院校中的领头羊，在振兴我国高职教育中发挥着先锋和引领作用。笔者以首批28所示范性高职院校校长为样本，对其素质现状进行分析，所用资料主要来源于所涉高校网站以及中国高职高专校长联席会议网站。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2012年第12期）
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