教育部　王继平

　　编者按：我国职业教育界关于职业教育教师“双师型”问题的研究已经持续十多年，研究的重点和难点集中在对“双师型”的理解上，众说纷纭，莫衷一是。日前，教育部职业教育与成人教育司副司长王继平撰文，从历史和逻辑两个维度，结合职业教育教师专业化，对“双师型”问题作了探讨。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2008年第27期）

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