上海电机学院高等技术教育研究所　刘智英

　　摘要：德国应用科技大学（FH）在类型、层次、人才培养方向上与我国新建技术应用型本科院校相当。其坚持高级应用型人才培养方向，专业设置注重应用性、灵活性、区域性，要求师生重视职业实践，实践教学环节特色明显，应为我国技术本科教育借鉴。其启示还在于，我国应构建完整的高职教育体系，加强生、校、企密切合作，实现共赢。

　　关键词：FH教育；技术应用型本科；职业实践；德国

　　中图分类号：G649.12（516）　文献标识码：A　文章编号：1008-3219(2007)01-0026-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2007年第1期）

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