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《职业技术教育》文库 -
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河北机电职业技术学院 郝立宁，赵树彬
摘要：高职教师应具备的素质结构主要为：职业道德、服务企业、指导就业、专业开发、学术研究5个方面。鉴于高职教师独特的素质结构，高职学院职称评定不应套用普通高校标准，过分强调理论研究，应制定独立的高职教师职称评定政策，重视行动研究。
关键词：高职教育；教师；专业发展；素质结构；职称评定
中图分类号：G451.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3219(2007)01-0060-03（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2007年第1期）
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