本刊编辑部

　　近日，孟加拉、柬埔寨、中国、印度尼西亚、老挝、澳大利亚、蒙古、尼泊尔、韩国、斯里兰卡、越南等亚太地区国家齐聚日本东京，共同参加由联合国教科文组织职业技术教育与培训国际中心（UNESCO-UNEVOC）组织召开的国际会议。各国围绕“从学校到工作——当代技术和职业教育与培训的地区经验”的议题，从多个角度展开研讨。

　　目前，亚太地区的青年失业问题已非常突出。2005年的统计数字显示，有3920万青年人没有工作，这一群体的失业率几近成年人的3倍。促进青年人和成年人更好地融入工作世界已经成为许多国家的政策主题。与会者所提供的报告显示，各国正在把大力发展技术和职业教育与培训作为破冰之举，纳入到国家战略之中。

　　当然，正如会议达成的共识，要充分发挥技术和职业教育与培训的潜能，亚太地区国家还需解决与此相关的一系列问题，例如，经费来源，对培训者的培训，边缘及弱势群体接受教育与培训的机会，教育的质量和适切性，等等。

　　本次我们选译了亚太地区10个国家发展职业教育的情况报告，以期引起大家对这一地区各国的相关经验、问题和需要的充分关注和重视。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2007年第9期）

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