新“十六字”方针:谋求技校新发展
综论 - 关注


  本刊记者 行水

  技工学校是我国技能人才的摇篮。从建国初期开始,技工学校就肩负起培养技术工人的重任。在50多年的发展历程中,为国家经济建设培养输送了大批高素质的技术工人。

  随着市场经济的迅速发展和经济体制改革的深化,走过漫长计划经济体制道路的的技工学校,在20世纪末期一度陷入低谷。也正是在这一时期,主管全国技工教育工作的劳动和社会保障部及时提出了“调整布局,提高层次,突出特色,服务就业”的16字改革方针,通过整合、划转、改制和创新,技工教育资源得到优化,办学层次和水平得到提高,办学能力得到加强,迎来了发展的又一个春天。其后,国家对高技能人才培养工作愈益重视,职业技术教育发展的政策推进力度也不断加大,在期待与诘问中,技工学校从艰难走向振兴,迈入了新的发展阶段。

  我们曾经先后以“技工教育的旗帜高高飘扬”“振兴技校”为题,为技工学校的发展鼓与呼,今天,我们再次将目光投注在这一技术工人培养的主阵地。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2007年第21期)

附件:
文件文件大小
下载此文件 (zyjsjy-00511-200721-060-064.pdf)zyjsjy-00511-200721-060-064.pdf1543 Kb