职教动态2013年第13-14周
(3月25日-4月7日)

　　《甘肃经济日报》消息，3月22日，甘肃省教育厅下发《关于推动中等职业教育资源整合理顺管理体制的指导意见》，《意见》明确，通过资源整合，力争到“十二五”末，使全省中等职业学校数调整到200所左右。《意见》明确，从2013年起，市、县教育行政部门根据学校的隶属关系统筹考虑所属中等职业学校的资源整合工作，对办学条件差、产权情况复杂的，以撤销为主；对办学规模小、特色不鲜明的，以并入为主；对已并入高等院校的，原则上不再保留中专建制，也不再进行统计；对已并入其它中专学校，但仍保留学校建制的一校多牌情况，以合并学校最后命名为准，不得进行重复统计；对停招、停办学校，在停招、停办期间，不纳入事业年报统计，对不能撤销但又不能整合的，从中等职业学校统计中予以剔除。对县属学校，本着一县首先办好一所中等职业学校的原则，通过资源整合，资产置换、撤销合并等进行布局调整，做大做强县域职业教育。通过资源整合，力争到“十二五”末，使全省中等职业学校数调整到200所左右。

　　《广西日报》消息，3月26日,广西职业教育技能竞赛“月月有”将备战全国大赛。手指弹钢琴般舞动，“钞票”齐刷刷翻飞……在第八届全区中等职业学校技能比赛会计技能比赛上，曾为广西代表队夺得全国会计技能大赛铜牌的广西银行学校“明星选手”谢彩红娴熟点钞，掀起了点钞比赛的高潮。当天，全区36所中职院校共30个代表队204名参赛选手同台竞技，优胜者还将被选拔参加全国会计技能大赛。本次比赛由自治区教育厅、人力资源和社会保障厅主办，广西银行学校承办。

　　《中国教育报》消息，3月28日，教师培养模式改革试点现场会在山东省烟台市鲁东大学召开，教育部副部长刘利民出席会议并讲话。会议认为，党的十八大和全国教师工作会议指明了教师工作的前进方向，明确了各级各类学校教师队伍建设的目标任务，形成了全社会关心支持教师队伍建设的良好氛围，当前教师工作的当务之急和重中之重是抓好落实。

　　龙虎网消息，3月29日，2013年江苏省职业学校技能大赛总开幕式在南京高等职业技术学校举行。江苏省副省长曹卫星，江苏省教育厅厅长沈健，南京市副市长胡万进等领导出席仪式。据了解到，本次大赛共13个类别62个竞赛职业（工种）项目，参赛选手共4994人，分为中职、高职和教师组三个组别，比赛由理论考试和实践操作两部分组成。今年的大赛较历年在层次、规模、要求上更高。

　　中国物流与采购教育认证网消息，3月30日，2013年全国物流教育教学指导委员会（以下简称：行指委）第一次全体委员工作会议在青岛八大关宾馆召开，中国物流与采购联合会副会长、行指委主任委员任豪祥，教育部职成司教学教材处副处长张磊，青岛市教育局副局长王洪琪，湖南现代物流职业技术学院院长、行指委副主任文振华，中国职教学会副会长、宁波职业技术学院院长、行指委副主任苏志刚，浙江经济职业技术学院党委书记、行指委副主任俞步松，上海市现代流通学校校长、行指委副主任李建成，北京市商务科技学校校长、行指委副主任杨帆，上海环众物流咨询有限公司董事长、行指委副主任蓝仁昌，青岛市教育局职成处副处长王新刚，青岛市物流协会秘书长史小青等领导出席会议。行指委全体委员及委员单位专业带头人共100多人参加了会议。会议通报了新增行指委委员情况和成立专委会的相关事项；回顾了2012年行指委主要工作，充分肯定了2012年行指委在开展标准建设、专业建设、校企合作、师资培养、技能大赛、教学研讨、国际交流和创建品牌活动等方面所取得的工作成绩；分析行指委2013年物流职教工作的形势和任务，部署推进2013年物流职业教育的各项重点工作。会议强调行指委2013年要做好以下十项重点工作。1、做好各专委会成立的各项工作，细化专委会工作规划和细则；2、鼓励各省、计划单列市成立省/市物流行指委；3、继续推进物流职业教育国际合作；4、积极做好2014年全国职业院校物流技能大赛的筹备和组织工作； 5、完成物流企业岗位设置及能力要求的标准制定工作；6、筹备组织全国物流职业院校教学研讨会；7、继续做好物流骨干师资培训工作； 8、继续组织开展物流职业院校教师技能大赛；9、开展教改教研课题立项工作；10、继续做好“双证书”实施工作。

　　《中国教育报》消息，4月2日，为深入学习贯彻党的十八大和中央领导同志系列讲话精神，教育部召开职业教育系统“中国梦”主题教育活动座谈会。教育部副部长鲁昕出席座谈会并讲话。鲁昕用4个梦阐释了中国职业教育梦。她指出，中国职业教育梦是“中国梦”的重要组成部分，是技术技能强国的梦，是全面发展的梦，是人人成才的梦，是尽展其才的梦。职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型，在推进实现“中国梦”的进程中发挥着不可替代的重要作用。鲁昕强调，加快发展现代职业教育，是实现中国职业教育梦的必然要求。其中，要做好三个工作：一是为实现“中国梦”夯实基础，二是为学生“人生出彩”打造平台，三是为加快发展现代职业教育提供保障。

　　教育部网站，4月6日，教育部办公厅发布《关于做好当前传染病防控工作的通知》，要求严格按照有关规定，做好流感疫情监测、排查和报告工作，落实预检分诊、消毒隔离、医疗废物处置等管理制度，确保做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。

　　《中国教育报》消息，近日，由教育部与宁波市政府共建的教育国际合作与交流综合改革试验区联席会议，在宁波外事学校召开。这标志着该试验区的建设工作正式启动，有关部门表示，将通过五年的建设，把试验区打造成与宁波现代化国际港口城市相适应的国际教育服务中心和我国区域教育国际化改革创新示范区。

　　《中国教育报》消息，浙江明确政策推进“五年一贯制”职业教育试点.学生初中毕业进入中职试点专业学习和中职阶段学习任务完成进入高职阶段学习都应进行考核考试；考核考试合格者，经设区市教育局和省教育考试院审核同意，分别升入中职学校和高职学校学习。这是浙江省教育厅近日出台的关于推进“五年一贯制”职业教育试点工作的指导意见（试行）中明确提出来的。

　　《中国教育报》消息，湖南省财政厅近日下发通知要求，从2012年秋季学期起，将中等职业学校国家助学金资助对象由全日制正式学籍一、二年级在校农村(含县镇)学生和城市家庭经济困难学生，逐步调整为全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。

　　《中国青年报》消息，日前，江西现代职业技术学院素质拓展中心建成，每天参加训练的学生一拨接一拨，深受学生的青睐。据悉，该院素质拓展中心占地2000多平方米，共三大类17个拓展项目，包括攀岩墙、毕业墙等高空项目，信任背摔、模拟逃生、激流勇进等低空项目以及携手并进、地面吊桩、孤岛求生等地面心智类项目；能够进行体能训练、心理训练、挑战自我训练、团队合作四大类型的素质拓展活动，成为大学生身心素质教育和职业能力培训的重要实训课堂。

　　《中国青年报》消息，武汉长江职业学院实行教师课堂效果承诺制。近日，武汉长江职业学院财经学院8名教师走上讲台，面对学生庄严承诺,将尽心尽职，保证教学效果，主动接受学生监督，如果学生不满意，自己下讲台，绝不误人子弟……教师的承诺声落下，台下响起了学生雷鸣般的掌声。据悉，该院教师将陆续向学生作出承诺，一场“向课堂要质量”的校园课堂革命正在全校展开。实行课堂承诺制是该校抓教风建设、提高教学质量的举措，旨在形成“严谨治学、从严执教、教书育人”的良好教学风气。从去年开始，学校先用一年时间通过青年教师培训、示范课竞赛、教师说课比赛等活动，提升教师的基本功。今年全面实施教师课堂承诺制，自加压力，提高课堂质量。一学期后，学生评定不合格者，学校将对照承诺书，让教师留任或离开讲台。

　　《中国青年报》消息，近日，杨凌职业技术学院引企业入校办学，与中国水电建设集团十五工程局有限公司共建了“中国水电十五局水电学院”。这是该院与企业开展订单培养的深化和发展，也是学院实施百县千企联姻工程校企合作的一个缩影。据悉，近年来，学院与企业合作，先后开办了“百度”、“科盈”、“大北农”、“北美枫情”、“中石油阳光班”等20多个订单班，订单培养学生3000多名。另外，学院自2007年实施百县千企联姻工程，即学院利用与陕西省农业厅、林业厅、水利厅的共建优势，构建由省内外100个县、1000个企业组成校县校企合作联谊圈，理论上使学院每个专业合作面平均达到2个县、20个企业。目前，学院已与省内外142个县（区）政府、1140多家企业建立了长期友好合作关系，牵头74家学校、企业、科研单位和行业协会组建了杨凌现代农业职教集团，与陕西省6个市和甘肃省天水市建立了战略协作关系，并积极参与了杨凌现代农业职业教育改革试验区的规划建设。

　　《中国青年报》消息，日前，宁波职业技术学院公布了自主招生条例，规定考生开淘宝网店获得5钻以上信用，最高可加50分。据介绍，这项规定主要针对职高学生。主要内容是考生在高中阶段经营一家淘宝网店并获得5钻以上的信用，经过校方审核后，在综合素质特长考察环节给予0～50分的加分。关于加分资格审核，校方要求申请加分的学生出具淘宝官方数据和无信用炒作证明，并且考生的网店要经过实名认证。

　　中国职业教育与成人教育网消息，日前，上海市长宁区中华职业教育社成立大会在区工人文化宫隆重召开。上海市政协副主席、上海中华职业教育社主任周汉民，中共市委统战部副部长吴捷，中共长宁区委常委、统战部部长刘春景出席大会并作重要讲话。中华职业教育社副理事长、上海中华职业教育社副主任马国湘，副主任李明和99名个人社员、7家单位社员代表及区有关人民团体、各委办局等单位的领导出席大会。

　　中国教育新闻网消息，日前，从湖南省教育厅获悉，2012年12月，经湖南省人民政府批复同意，长沙通信职业技术学院正式更名为湖南邮电职业技术学院。长沙通信职业技术学院前身为湖南省邮电学校，创建于1958年，2001年升格为公办、全日制的普通高校。学院隶属湖南电信实业集团有限公司，教育业务由湖南省教育厅管理，为湖南省示范性（骨干）高职院校。