“内涵型”发展视域下的中职学校特色办学
综论 - 新思维


  曲东风

  进入新世纪以来,在国家大力扶持和良好的社会舆论导向下,我国职业教育步入了一个高速发展期。中等职业教育的规模已经占到我国高中阶段教育总体规模的一半。然而,规模扩张型的职业教育发展模式并不会长时间延续下去。随着我国经济由劳动力密集型向技术密集型的转变,劳动力需求市场势必会对职业教育提出更高的要求,加之我国人口增长速度放缓和高中学龄段人口数的锐减,可以预见,在未来几年时间里,除西部地区外,中等职业教育的增长速度会逐渐下降并趋于平稳。与之相应,中等职业教育下一步发展的重点将由原来“办得下去”的生存性目标逐渐调整到“办得好”的提高性目标,以确保较高的办学质量和公众认可度,为此,中职学校有必要改造那种盲目追求数量和效率的规模型扩张模式,转而寻求以市场和学生需求为起点、以教学和实训为保障、以质量和效益提高为旨归的内涵型发展道路,而特色办学则是实现这一转型的有效方式。(详见附件)(信息来源:《职业技术教育》2013年第9期)

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