近日，浙江省教育厅出台《关于推进“五年一贯制”职业教育试点工作的指导意见（试行）》，明确提出，要建立健全高职和中职互动合作机制，建立健全校企、校地长效合作机制，学校要主动联合行业、企业，积极争取地方政府有关部门支持。各地各学校要加强对“五年一贯制”职业教育的全过程管理，在中职阶段建立试点专业学生学籍动态管理机制，以及中途淘汰和规模内补员机制；中职阶段转入高职阶段时，学生完成中职阶段完整学习任务，但未达到高职试点专业学习要求或自愿放弃高职阶段学习的，应发给相应中职毕业证书。（信息来源：《职业技术教育》2013年第12期）