浙江工业大学　沈中伟　应雅泳

　　香港的职业教育最早萌芽于20世纪初，六十年代后在经济发展的驱动下，加快了发展步伐，经过短短的数十载，香港职业教育已走过“起步、拓展”阶段，步入“提升”阶段，在实践模式和质量保障机制上走出了一条极具特色的发展道路。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2007年第24期）

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