王辉　刘冬

　　自奥巴马政府执政以来，“技能革命”成为美国教育体系大变革的时代主题。围绕对学生应用型综合技能（包括终身学习技能、学以致用技能、职业生涯技能、应用技术技能等各项要素）的全面开发，在联邦及各州，由政府与社会力量倡导发起的各类教育改革工程层出不穷。于此背景下，在国家教育发展进程中沦为“不受待见的继子”（奥巴马总统对职业教育生存状况的比喻）的美国职业教育终于重获发展机遇，步入勃兴时代。为推进职业教育体系的与时俱进、全面变革，奥巴马政府推出了种种相关举措并颇见成效。从对奥巴马政府塑构美国现代职教体系进程的梳理与分析中，我国的现代职教体系建设可获取颇多启示与借鉴。（详见附件）（信息来源：《职业技术教育》2013年第27期）

附件:

文件	文件大小
zyjsjy-00733-201327-058-063.pdf	1444 Kb