期刊
English Edition
见证
学会动态
期刊委通讯
UNESCO-UNEVOC专讯
广告
文明风采
首页
吉林省职成教科研专栏
吉林省职教学会专栏
新闻
高层
部委
研究
面孔
学校
企业
集团
机构
各地
国际
每周动态
综论
聚焦
关注
综述
论坛
模式
区域
调查
新思维
视野
专题
名校
特稿
评析
时评
人物
史话
访谈
两地书
公告
来稿须知
关于我们
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
吉林省职业教育研究中心
职业技术教育杂志社
要目检索
《职业技术教育》文库
理论文库
应用文库
友情链接
会员登录
会员名
密 码
记住我
忘记密码?
忘记用户名?
站内搜索
国际
标题检索
显示条目数
5
10
15
20
25
30
50
100
所有
#
文章标题
251
斯里兰卡设立新的职业学历
252
苏格兰呼吁改善职业教育路径
253
巴基斯坦建立新的职业学院
254
澳大利亚设国家职业教育学生奖
255
OECD发布《2013教育概览》:高质量的教育与培训有利于促进人口的就业机会
256
澳大利亚私立培训机构增长迅速
257
英国短期学徒制项目出现下降
258
职业学历在新兴市场国家日益受欢迎
259
孟加拉强调发展职业教育
260
喀麦隆通过建立新型伙伴关系改善职业培训
261
加拿大加强对土著人口技能培训
262
东盟国家努力发展多边职业培训合作项目
263
卢旺达启动免费职业培训项目
264
澳大利亚高层次职业资格收益更高
265
尼日利亚针对离校者建立新的职业教育中心
266
欧洲学徒制联盟(European Alliance for Apprenticeships)成立
267
菲律宾通过电视频道宣传职业教育
268
乌干达督促青年人学习职业技能
269
OECD建议澳地利和德国改进职业教育路径
270
英国高级职业资格要求雇主或大学的认可
271
英国对学徒制做出重大改革
272
斯里兰卡创立新的技术大学
273
沙特阿拉伯计划建立专门的女性学院
274
澳大利亚关注职业教育评估的质量
275
文莱职业培训得到大力推进
276
欧盟发布企业培训状况数据:2010年,欧盟范围内2/3的企业提供职业培训
277
阿拉伯联合酋长国将工作经历纳入到高等技术学院课程中
278
澳大利亚支持职教教师专业发展
279
世界银行贷款支持中国农村工人培训
280
英国自由民主党启动“100万工作”行动
281
菲律宾副总统建议开展双元制培训
282
英国研究者呼吁重新发展多科技术学院
283
OECD建议南非对高等教育和职业教育进行改革
284
OECD呼吁以色列加强职业教育
285
美国学院注重考察学生的非学术素质
286
卢旺达教育预算中把技能发展作为优先领域
287
美国推进社区学院改革以重新实现美国梦
288
OECD建议墨西哥通过技能提升促进经济发展
289
世界银行强调教育在发展中国家储蓄资本增长中的作用
290
美国政府资助新的职业培训路径
291
英国职业教育路径学生成功率更高
292
南非提高高等教育与培训预算
293
非洲突出技能人才培养在经济发展中的重要性
294
英国政府发布新的培训框架
295
印度政府积极与企业合作发展职业培训
296
OECD建议韩国增强对失业者的支持
297
泰国需招聘更多的职教教师
298
英国颁布新的技能战略
299
澳大利亚“全民技能”行动取得成效
300
马来西亚将扩大职业教育学院招生规模
«
首页
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
下页
末页
»
第6页 / 共14页