研究
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51 职业教育是实现精准脱贫的有效方式
52 一流本科教育是一流大学立校之本
53 “互联网+”带来教育的五大变革
54 全国教育科学“十二五”规划重点课题“服务地方传统产业转型的高职产学研合作研究”结题
55 建设世界一流学科要实现“三个转变”
56 企业技工荒:职业教育供给侧的发力点
57 职业教育发展要深刻理解技术和技能之间随动、伴生、互动的关系
58 《制造业人才发展指南》即将出台
59 借鉴德国双元制应用型硕士培养机制建立高层次应用型人才教育机制
60 职教园区建设应坚持跨界路径
61 现代化:中国教育从大到强的关键点
62 现代职教体系下高职师资队伍建设的诉求、问题与路径
63 “基于行为事件访谈法的职业院校校长胜任力模型研究”结题
64 智能化时代职业教育人才培养模式应实现全面转型
65 “十三五”时期我国高等教育发展战略的若干问题
66 欧盟推进教育现代化的策略
67 “中国职业教育2030发展研究”提出我国未来职业教育发展图景
68 上海医药高等专科学校“探索和创新医药职业教育体系”结题
69 深化综合改革 坚持依法治教 提高教育质量
70 高职院校要选择胜任力强的校长
71 我国应进一步加强制造业人才继续教育与培训
72 未来职业教育发展需从更广泛的视角进行重新定位
73 社区环境与教育代际流动间关系密切
74 “美国高校社会捐赠机制研究与借鉴”结题
75 我国国家教育标准体系有待进一步发展完善
76 “新常态”下要增强中国教育财政投入的可持续性
77 我国新型城镇化进程中要重视通过教育实现人的城镇化
78 教育水平提升能够有效降低农户贫困概率
79 我国应构建功能完整的高等职业教育学位制度
80 “我国城乡居民教育支出与公共教育投入问题研究”结题
81 新生代农民工培训亟需提高培训质量和影响力
82 “一带一路”战略需要高教“内生”与“外延”双轮驱动
83 “我国民办高校可持续发展的基本条件和主要政策研究”结题
84 “双师型”教师如何走好专业化发展路
85 教育现代化目标与指标——兼谈“十三五”教育发展基本思路
86 转型时期高等教育扩张的社会动力研究
87 加强地方本科院校转型发展的政策工具建设
88 农村职业教育继续改革的必要性与动力、阻力及其机制研究
89 城乡教育一体化战略研究
90 未来五年我国教育改革发展预测分析
91 基于四维度模型的企业大学创新体系研究
92 职业教育对中部地区城镇化水平影响的实证分析:基于城市动态面板数据
93 未来五年我国教育改革发展预测分析
94 新建地方本科院校转型发展需要学校、政府和社会协同共治
95 将扎根理论引进到中国教育研究中来
96 我国高中阶段教育普职融通模式研究提出改革建议
97 美国、欧盟职业教育评估的取向与特征
98 国家资格框架中学历证书和职业资格证书的等值
99 地市高职院校服务新型城镇化人才培养的现状与对策
100 “职业教育校企合作双主体办学的治理结构、实现途径和政策研究”开题
 
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