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# 文章标题
1 应用技术型大学创新创业教育体系的设计与实施
2 新升格本科院校向应用技术型高校转型的思考
3 “内涵式”转型:地方本科高校发展的正途
4 国家首批中职示范校信息化建设现状及“后示范”发展对策探究
5 农村职业教育研究新进展
6 大力发展农村职业教育的三个假设
7 从传统农民到现代农民:教育的角色转变
8 世界技能大赛:质量和数量的关系探析
9 职业院校技能大赛中的马太效应——基于2010-2014年间的5届赛事数据分析
10 全国职业院校技能大赛:检视与反思
11 高职院校心理素质教育:现状调查与个案分析
12 海河应用技术大学建设的必要性分析——基于对天津市应用技术技能人才需求情况的调研
13 中高职衔接的理想回归与可行路径
14 “中高职衔接”的困局与破解
15 学位与学历关系的误读分析——由高职“工士”学位授予引发的思考
16 为什么是学位设立之争而不是学位名称之争——“工士”学位之争的回顾与反思
17 应用型本科院校如何在校企合作中激发企业参与动力
18 地方本科院校向应用技术大学转型SWOT分析
19 地方高校在转型发展中应厘清的几个问题
20 博弈视域下高职教育校企合作长效机制的构建
21 市场化体系中校企合作的理想机制
22 高职院校校企一体、协同育人机制建设与实践
23 我国职业技术教育研究热点与知识基础
24 全国高职院校高职研究学术影响力——基于2011-2013年核心期刊论文的统计与分析
25 学术期刊评价背景下职教期刊的坚守与拓展
26 全球合作:共建美好未来——世界职教院校联盟大会召开
27 2005年劳动力市场回眸
28 2005“国重”方阵新成员
29 全国职业院校技能大赛对技能人才培养的价值与作用
30 上海论“建”——推进高职高专重点专业建设的创新实践
31 中国职教援非:应为与可为
32 新建本科院校要向职业本科院校进行战略转型
33 高职本科发展的关键是专业人才培养目标及课程设置
34 高职教育何处去——协同创新与高职教育发展国际学术研讨会综述
35 职业教育要加快补上产业文化育人这一课
36 文化资本与职业教育吸引力
37 我国二十个新职业出笼
38 品质职教:教育本体价值的追求——关于宁波外事学校的讨论
39 “两创一传”:浙江中职双核驱动经济发展
40 中华职教社:两岸职教架心桥
41 全国技工院校专业目录新变化
42 向先进看齐
43 “两会”上的职业教育
44 高等职业院校创业教育的挑战、使命及趋势
45 国际视野中的创业教育
46 培养高端技能型人才要关注三方面问题
47 我国民办高等职业教育学术影响力报告
48 中职师资队伍建设:“十一五”总结
49 黄炎培职教奖:释放更多“正能量”
50 首批百所中职德育工作实验基地挂牌
 
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