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《职业技术教育》期刊2019年第1期
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显示条目数
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文章标题
1
封面
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职业教育作为一种类型教育:基本特征
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版权页
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目录
5
英文目录
6
重温马克思恩格斯技术教育思想的启示
7
重申教劳结合教育思想及其在当代中国的意义
8
技术教育中“身体技术”的追寻与生成
9
学徒课堂:职业教育课堂教学的基本样式
10
基于课程绘图的职业教育课程改革理念
11
新时代职业教育产学研共生态的模型构建与机理分析
12
解码高职院校专业建设的产教融合
13
新时代背景下新工科助力新产业创新发展的路径探索
14
高职院校教师TPACK:绩效分析及改进路径
15
职业院校教师课程领导力:从“管理”走向“领导”
16
农民职业教育培训供给侧改革的背景、问题及策略
17
英美技术类专业认证体系比较研究
18
校企协同推进STEM的新动向——澳大利亚《优化STEM校企合作伙伴关系》述评