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《职业技术教育》期刊2019年第4期
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显示条目数
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文章标题
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封面
2
为何强调职业教育是类型教育
3
版权页
4
目录
5
英文目录
6
我国职业教育国际化标准开发:原则、指标及实践路径
7
我国高职教育国际化的阶段特征、影响因素及改革举措
8
智能制造背景下技术技能人才的资格要求及培养定位
9
工匠培育的多元矛盾与职业教育表达方式
10
政策工具视角下京津冀职业教育协同发展政策分析
11
长三角地区职业教育服务经济社会发展的能力、挑战与改革思路
12
藩篱与跨越:雄安新区原住民就业迁移及职业培训问题研究
13
企业员工技能培训的影响因素研究——基于第十一次民营企业调查数据的分析
14
困境与厘正:公共就业培训公私合作模式治理机制构建
15
基于新型职业农民培育的农民工返乡创业扶持政策研究——对2012年以来相关政策的分析
16
区域职业教育一体化:加勒比共同体“教育就业计划”解读
17
澳大利亚职业核心能力开发框架:发展历程、内涵与特点