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《职业技术教育》期刊2019年第10期
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文章标题
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封面
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立德树人是职业教育质量的关键内涵
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版权页
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目录
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英文目录
6
职业教育“类型教育”诠解:质的规定性及其超越
7
新中国成立70年来我国职业教育地位变革的审视——基于政策文本分析的视角
8
现代学徒制学生双重角色认知的质性研究
9
现代学徒制中师徒间缄默知识转移的影响因素及其促进策略
10
产教融合型企业的学理逻辑、多维价值及选择适切性研究——企业行为的视角
11
应用技术大学师资培养研究
12
我国中职教育资源的空间格局演变与区域差异分析——基于泰尔指数及其分解的测度
13
乡村振兴战略下农村职业教育产教生态系统的失衡与平衡——基于教育生态学的视角
14
农村职业教育价值取向:反思、诉求与应有定位
15
职业教育“模块化”改革国际经验检视:以德国和苏格兰为例
16
产教融合背景下德国职业教育专业建设的几个关键问题